آرشیو گاه شمار سلامت

انعکاس رسانه ای

مرکز جامع مهارت‌های بالینی و فناوری‌های نوین آموزشی؛ بستری برای ارتقای آموزش عملی دانشجویان علوم پزشکی

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از فعالیت مرکز جامع مهارت‌های بالینی و فناوری‌های نوین آموزشی به عنوان یکی از زیرساخت‌های مهم در ارتقای آموزش مهارت‌های عملی دانشجویان و فراگیران حوزه علوم پزشکی یاد کرد. دکتر علیرضا گلشن اظهار کرد: مرکز جامع مهارت‌های بالینی و فناوری‌های نوین آموزشی دانشگاه با بهره‌گیری از تجهیزات آموزشی پیشرفته و مولاژهای تخصصی، بستر مناسبی برای آموزش مهارت‌های بالینی مطابق با کوریکولوم رشته‌های مختلف علوم پزشکی فراهم کرده است تا دانشجویان پیش از مواجهه با بیمار، مهارت‌های ضروری را در محیطی ایمن و استاندارد تمرین کنند. وی افزود: استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی و شبیه‌سازهای مهارتی در این مرکز، علاوه بر ایجاد درک عمیق‌تر و یادگیری مؤثرتر برای دانشجویان، عملاً احتمال بروز خطا در مواجهه اولیه با بیماران را به حداقل می‌رساند و این امکان را فراهم می‌کند که دانشجویان زمانی بر بالین بیمار واقعی حاضر شوند که از نظر آموزشی به سطح بالایی از آمادگی و مهارت دست یافته باشند. دکتر گلشن خاطرنشان کرد: در این مرکز انواع مولاژهای آموزشی از سطح پایه تا پیشرفته در حوزه‌های مختلف بالینی در اختیار دانشجویان و اعضای هیأت علمی قرار دارد و آموزش مهارت‌های عملی به‌صورت ساختارمند و مبتنی بر استانداردهای آموزشی ارائه می‌شود. وی ادامه داد: از جمله تجهیزات و مولاژهای آموزشی موجود در این مرکز می‌توان به مولاژهای آموزشی سر و گردن، چشم، گوش، مدیریت راه هوایی و انتوباسیون، اخذ رگراه محیطی و مرکزی، سمع قلب و ریه، تعبیه چست‌تیوب، معاینه شکم، DPL و DPA، معاینات ژنیتال (زن و مرد)، روند زایمان، معاینات ارتوپدی زانو و شانه، معاینه سینه، مدیریت زخم و بخیه و آموزش اخذ رگراه محیطی اشاره کرد. معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد تصریح کرد: مولاژهای آموزشی مدیریت بیمار مالتیپل تروما نیز از دیگر امکانات این مرکز است که در آموزش مدیریت شرایط اورژانسی و تصمیم‌گیری‌های بالینی برای دانشجویان نقش مهمی ایفا می‌کند. دکتر گلشن همچنین از توسعه تجهیزات آموزشی این مرکز خبر داد و گفت: اخیراً به همت معاونت آموزشی دانشگاه دو مولاژ کاربردی شامل مولاژ معاینات ژنیکولوژی و مولاژ احیا و انتوباسیون به مجموعه مولاژهای مرکز افزوده شده است که می‌تواند در ارتقای کیفیت آموزش مهارت‌های بالینی و شبیه‌سازی شرایط واقعی درمانی بسیار مؤثر باشد. وی در ادامه با اشاره به برنامه‌های آینده معاونت آموزشی دانشگاه افزود: این معاونت در نظر دارد با توسعه و ارتقای زیرساخت‌های آموزشی در حوزه فناوری‌های نوین از جمله هوش مصنوعی و واقعیت مجازی، زمینه بهره‌گیری از روش‌های پیشرفته و به‌روز آموزشی را فراهم کرده و گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی هرچه بیشتر دانشجویان علوم پزشکی بردارد. دکتر گلشن تأکید کرد: توسعه آموزش مبتنی بر شبیه‌سازی و فناوری‌های نوین از اولویت‌های معاونت آموزشی دانشگاه است و مرکز جامع مهارت‌های بالینی و فناوری‌های نوین آموزشی با هدف ارتقای توانمندی‌های عملی دانشجویان و افزایش ایمنی بیماران به فعالیت خود ادامه می‌دهد.